以阶梯为话题的作文范文5篇
题目：以阶梯为话题的作文范文5篇
第一篇：台阶
外婆家门前有三级青石台阶。小时候，我总爱数着台阶跳上跳下，一级、两级、三级，像踩着一串琴键。外婆站在门口笑：“慢些跳，当心磕着！”
后来我上了初中，外婆的腰弯了，上下台阶要扶着墙。我便站在她旁边，伸出一只胳膊。她搭着我的手臂，一级一级地挪，嘴里还念叨：“这腿不中用了。”我说：“不急，咱慢慢走。”三级台阶，从前我一步跨两级，如今陪外婆走，要花上好一会儿。可奇怪的是，这段路并不觉得长。
再后来，外婆家翻修，青石台阶换成了水泥的，宽了些，也平了些。外婆却很少出门了。有一回我扶她到门口晒太阳，她看着台阶说：“这新台阶好，不滑。”顿了顿又说：“就是没那几道旧印子。你小时候用瓦片划的，一道一道的。”
我才想起，旧台阶上确实有我用碎瓦片刻的歪歪扭扭的线，一级刻一道，像是给台阶做记号。如今那些记号跟旧台阶一起不见了。可每次我站在门口，总还觉得脚下有三级青石台阶，一级比一级高一点，一级比一级近一点——近的是外婆的笑声。
台阶还是台阶，变的是走台阶的人。我从跳着走的那个，长成了扶着人走的这个。这中间隔着的，不只是几级台阶。
第二篇：阶梯上的光
学校教学楼有一道侧楼梯，窄，偏，一到下午就晒不着太阳。我高三那年常去那儿背书，因为人少。
楼梯一共四十八级。我从第一级坐到第四十八级，又从第四十八级走回第一级，手里攥着历史笔记。背到“商鞅变法”时正好走到第十二级，背到“十月革命”时踩上第三十级。日子久了，哪一级对应哪一段，心里竟有了数。
有天傍晚，我坐在第二十级上发呆。下面传来脚步声，是隔壁班的方老师，抱着一摞卷子往上走。她看见我，笑：“又在这儿用功？”我不好意思地点头。她走过我身边时，忽然停了一下：“你坐的这级台阶，我二十年前也坐过。”我愣了一下。她继续说：“那时候我也背历史，坐这儿，太阳刚好从那个窗户照进来，照在书上。”她指指拐角那扇小窗。我顺着看过去，果然有一束光斜斜地切进来，落在她说的位置——只是我从未在那个时辰来过。
方老师往上走了。我挪到第二十级，把那束光的位置记住。第二天同一时间，我特意来坐，光果然来了，暖黄的一小片，照着笔记上的字。
后来我想，每一级台阶上都坐过不同的人，不同的人背着不同的书，可那束光是一样的。它从同一个窗户进来，照过方老师的笔记，又照过我的。台阶是静的，光是动的；人是换的，路是连着的。
四十八级台阶，我走了一年。毕业那天，我从上到下数了一遍，一级没少。只是我知道，再没有哪个夏天会像那个一样，有一束光专门停在第二十级上等我。
第三篇：向上的路
老家后山有一条石阶路，从山脚通到山顶的小庙，据说是清朝年间修的。石阶被踩得溜光，边角圆润，像一排排老人的牙床。
爷爷七十岁那年，还能一口气爬到山顶。他站在庙门口朝山下喊：“上来啊！”我在半山腰喘得像风箱，冲他摆手。他笑我：“年轻人不如老头子！”
过了几年，爷爷爬不动了。他站在山脚看看石阶，说：“到第三十个拐弯那儿就歇。”第三十个拐弯处有棵老松树，树下有块平石。他坐在那儿抽旱烟，我坐在旁边听他讲从前的事。他说他小时候跟着他爷爷来上香，他爷爷走到第三十个拐弯也歇，也坐在那块石头上。他说：“这石头怕是让咱家几代人坐出坑来了。”我低头看，石头上果然有个浅浅的凹。
去年，爷爷病了，出院后走路都费劲。有天他让我推轮椅带他去山脚转转。他看着那条石阶路，半天没说话。然后说：“你替我上去看看，庙门口那棵桂花开了没。”我爬上山顶，庙门口桂花正开，满地金黄。我拍了照片回来给他看。他戴上老花镜，看了很久，说：“还是那个颜色。”又指指照片上石阶的某处：“这个拐弯，我从前在这儿摔过一跤。”我一看，是第十二个拐弯。
那天之后，爷爷再没提过山上的事。可我知道，那条石阶路在他心里没断。每一级台阶他都走过，每一个拐弯他都记得。他上不去了，可他的路还在那儿。
所谓阶梯，有时候不是让人登高的，是让人回头的。你站在底下往上看，看见的不是顶，是来路。
第四篇：楼梯间的歌
我住的老楼没有电梯，七层，一百零八级台阶。每天上下楼，梯间里不是谁家的炒菜声，就是小孩哭、狗叫、电视广告。唯独一个声音不一样。
是四楼那个上小学的男孩。他每天下午五点半练长笛。我六点到家，爬上四楼时，正好听见他吹音阶——哆来咪发嗦啦西哆，一个音一个音往上爬，像爬台阶。有时吹错了，重来；有时吹顺了，就吹一段小曲子。我在五楼楼梯转角站着听一会儿，再接着往上走。
有回我加班到九点才回，楼道黑，声控灯一层一层亮。爬到四楼，发现男孩坐在楼梯上吹长笛，他妈妈蹲在旁边给他翻谱子，手机电筒照着。我轻手轻脚走过去，他妈妈抬头笑笑：“打扰您了。”我说：“不打扰，吹得好。”男孩受到鼓励，吹得更起劲了。
后来男孩上了初中，长笛不吹了，改吹小号。再后来，四楼的窗户里传出的是钢琴声——是男孩的妹妹开始学了。音阶还是那个音阶，哆来咪发嗦啦西哆，一个音一个音往上爬。
我每天爬这一百零八级，听了三年音阶。有一回爬到四楼，钢琴声停了，男孩探出头来喊：“阿姨，我妹妹把音阶吹对了！”我说：“我听见了！”他嘿嘿笑。
住七楼的好处是，你总能听见别人家往上爬的声音。楼梯是公共的，可每家都有每家往上走的调子。那些音阶，那些曲子，那些练了又练的重复，都从这一级台阶传到上一级，再传到下一级。老楼不隔音，可我觉着，这样挺好。
第五篇：最后一级
大学图书馆有四层，进门就是一道大楼梯，直通二楼借阅室。我大一时觉得这楼梯真长，爬上去气喘。大二习惯了，三步并两步。大三开始数——一共二十八级。大四不数了，每天都走，闭着眼也知道哪一级该转弯。
毕业前一个月，我在楼梯上碰见一位老教授。他拄着拐杖，走得慢。我扶他上到二楼，他说：“谢谢你。这楼梯我走了四十年。”我肃然起敬。他指指最后一级台阶：“你看见没有，这一级比别的矮一点点。”我蹲下看，果然，最后一级比前面的矮了一两厘米。他说：“当年建馆的时候，有个老石匠说，最后一级不能跟前面一样高。他说人爬楼梯，心气儿是提着的一口气。到最后一级，气要松一松。矮一点，脚落下去轻，人就不累。”
我后来每次踏上最后一级，都特意感受一下。果然，那矮下去的一点点，让整个人都松快了。前面二十七级是提着的，最后一级是放下的。就像写文章，最后一句总要短一些，轻一些，才收得住。
毕业典礼那天，我从图书馆楼梯走下来，一级一级数着，一级一级告别。下到最底下，回头看了一眼。二十八级台阶，一级不少，矮的那级还在。我忽然想，这四年我在这楼梯上来来回回，从没注意过最后一级是矮的。可它一直在那儿，等着放平我的脚。
人这一辈子要爬很多楼梯，学校里的，单位里的，家里的，别处的。但愿每一道楼梯的最后一级，都矮那么一点点。
