冰小鸭奇遇记读后感范文3篇

读完《冰小鸭奇遇记》，我心里暖暖的，又有点酸酸的。那只用冰块雕成的小鸭子，从一开始就注定要融化，可它没有躲在角落里等死，而是勇敢地走出门去，看世界、交朋友、帮助别人。它用自己的方式告诉所有人：生命的价值不在于长短，而在于你是否真正活过。
故事里最打动我的是冰小鸭和瘸腿小兔子的相遇。小兔子因为腿有残疾，总觉得自己是别人的负担，躲在树洞里不肯出来。冰小鸭明明自己更脆弱，却用自己的身体给小兔子当拐杖，陪它一步一步走到草地上晒太阳。冰小鸭开始滴水了，小兔子哭着说“你别化了”，冰小鸭却笑着说“我化了就变成水，水能浇花，花开了你就能闻到香味了”。那一刻我突然明白，真正的善良不是可怜别人，而是明明自己也很难，还愿意分一点光给别人。
这个故事让我想起奶奶家那只老母鸡，它孵蛋时总把最舒服的位置让给别的鸡。我问奶奶为什么，奶奶说“它知道自己活不了几年了，就想让别的鸡多舒坦一会儿”。冰小鸭也是这样，知道自己时间不多，反而更舍得把温暖往外掏。我以前总觉得要等自己变强大了才能帮别人，现在才知道，哪怕只有一点点力气，也能给别人撑一小会儿伞。
冰小鸭最后化成了一滩水，那滩水旁边开出了一朵小黄花。小兔子没哭，它说“冰小鸭变成花了，我天天来看它”。我觉得冰小鸭没有消失，它只是换了个样子继续陪着小兔子。这个故事让我不那么害怕失去了，因为只要真心对别人好过，那份好就会留下来，像水渗进土里，总会长出点什么。

《冰小鸭奇遇记》讲了一只冰做的小鸭子从雕塑变成活物的故事。刚变成活鸭子时，冰小鸭开心得在雪地上打滚，可它很快就发现自己的脚在变细，尾巴在变短——它在融化。别的鸭子都劝它待在冰窖里别出来，它偏不，说“我本来就是冰做的，化了也不亏”。就这样，冰小鸭开始了一场倒计时的旅行。
最让我难忘的是冰小鸭遇到老乌龟那段。老乌龟慢吞吞地说自己活了一百多年，见过太多小鸭子长大飞走，可冰小鸭是它见过最特别的，“因为你连飞都飞不了，还这么高兴”。冰小鸭说“飞不了就游呗，游不了就走呗，走不了就爬呗”。这句话我看了好几遍，想起我同桌数学考了四十分还乐呵呵地帮别人擦黑板，我以前觉得他傻，现在觉得他像冰小鸭，知道自己哪儿不行，但不耽误自己高兴。
书里还有个细节，冰小鸭把自己的冰翅膀掰下来一小块给蚂蚁当船。蚂蚁划着冰船过了水坑，冰船越来越小，蚂蚁上岸后回头一看，冰船没了，可水坑边多了一圈湿印子。蚂蚁说“谢谢你，冰船”。冰小鸭说“别谢我，谢水坑吧，没有它我也帮不了你”。这个对话让我笑了半天，又有点感动。冰小鸭清楚自己不是救世主，它就是个中间人，把水坑和蚂蚁连在一起。我觉得人和人之间也是这样，很多时候不用把自己想得太重要，能当个中间人就不错了。
看完这本书，我放学路上看见一只麻雀在啄冻住的柿子，啄了半天没啄开，我就找了根树枝帮它戳了几下。麻雀飞走了，柿子破了个洞。我手上沾了柿子汁，黏糊糊的。我想冰小鸭要是看见这事儿，肯定会说“你比我强，我戳柿子柿子就冻上了”。我觉得读这本书最大的收获就是学会用冰小鸭的眼睛看事情，啥事儿都能找出个乐子来。

合上《冰小鸭奇遇记》的时候，窗外正在下雪。我看着雪花落在窗台上，突然想：冰小鸭不就是一片雪花变的吗？它从天上落下来，变成鸭子，走了一圈，又回到天上去了。这个故事写得轻飘飘的，可读完心里沉甸甸的，像兜了一兜子雪，凉快又踏实。
书里有个角色我特别不喜欢，就是那个总说“你反正要化的，折腾什么”的雪人。它站在院子里一动不动，天天说风凉话。冰小鸭每次路过都笑眯眯地回应“我折腾故我在”。后来太阳出来了，雪人先化了，化成一滩水还在那儿嘟囔“你看我说什么来着”。冰小鸭没理它，继续往前走。我觉得作者把雪人写得太逗了，生活里这种人挺多的，自己不敢动，还老拦着别人动。我以前也当过雪人，运动会不敢报名，看别人跑还觉得人家傻。现在想想，我才是那个傻的。
冰小鸭最远走到了山下的小学。它趴在窗台上看孩子们上课，老师正在讲“融化和凝固”。有个小女孩举手说“老师，冰化成水是融化，那水结成冰是凝固，那冰小鸭自己知道自己要融化吗？”老师说“这个问题问得好”。冰小鸭在窗外小声说“我知道啊，可我知道才更要出来看你们呀”。看到这里我鼻子一酸。冰小鸭不是不知道结局，它是知道了结局还要过程。就像我姥爷得了病还天天去公园下棋，他说“在家也是躺着，在公园躺着还能听个响”。
故事的结尾，冰小鸭化在一棵桃树底下。第二年春天桃树开花了，粉嘟嘟的。小女孩路过说“这花好像冰小鸭的脚丫子”。我翻了翻书前面的插图，冰小鸭的脚丫子还真是五个小圆瓣。作者真会写，不说冰小鸭变成了花，只说花像冰小鸭的脚丫子，这就让人觉着冰小鸭还在，只是藏起来了。我觉得读后感不用写太长，就记住冰小鸭那句话就行：知道自己要化，所以更要赶紧走。