老师小学作文400字合集范文4篇

篇一：我的老师
她姓王，是我们的班主任，教语文。王老师个子不高，走路却总带着风，像一只不知疲倦的燕子。
三年级的秋天，我写作文把“弯弯的月亮”写成了“弯弯的香蕉”。同桌笑我，我红着脸把本子往抽屉里塞。王老师看见了，轻轻抽走本子，在下面画了一条波浪线，旁边写：“香蕉也很美，明天带一根来，我们一起看看像不像。”第二天，我真的带了一根香蕉。她让我举着香蕉站在讲台上，对全班说：“你们看，月亮有时候也像香蕉，只是我们很少抬头。”那天全班都笑了，我也笑了。从那以后，我再也不怕写错句子。
她批改作业有个习惯：错别字不画叉，只在旁边画个小圆圈。她说：“叉太凶，圆圈像糖，吃了甜的，才记得住。”我数过，我的本子上最少有二十个圆圈。毕业时她把本子还给我，我翻着那些圆圈，忽然觉得它们像一串小月亮。
如今我上了初中，路过小学门口，还常看见她带着学生读课文，声音亮亮的，像风吹过铃铛。我想，一个好老师大概就是这样：把每个孩子的小错误，都当成一弯可以慢慢变圆的月亮。
篇二：老师的手
李老师教数学，手特别大。他捏粉笔的时候，粉笔像根小棍儿。可他写出来的数字，一个一个圆滚滚的，像排着队的豆子。
一次我算错了一道题，他把我叫到黑板前，没让我重算，而是用食指在黑板边缘轻轻画了个圈，说：“你把答案写在这个圈里，圈外面归我管。”我有点纳闷，还是照做了。他点点头：“对，你只管想答案，对错的事我来管。”从那以后，我不再怕举手了，因为我知道，错了也没关系，有人替我“管着”。
李老师的手还特别暖。冬天做早操，我的手冻得通红，他走过来，两只大手把我的小手一包，像盖了层棉被。他笑着说：“搓一搓，热得快。”我搓着手，觉得整个早晨都热了。
现在我做数学题，偶尔写错，会想起他那个圆圈。我知道，有些老师的手，不只能写数字，还能把一个孩子心里的怯生生，慢慢搓热。
篇三：老师笑了
张老师总是板着脸。我们私下叫她“冰山”。可那回，冰山化了。
那是四年级的朗诵比赛。我们班排练了整整两周，可上台时，领诵的小雅忘词了。台下嗡嗡响，小雅快哭了。张老师坐在第一排，忽然站起来，冲台上比了个拳头，小声喊：“没关系，从头来！”她的声音不大，可我们全班都听见了。小雅吸了吸鼻子，真的从头念了一遍。这次，一句都没错。
下台后，我们都低着头，以为要挨骂。张老师却笑了。她笑起来眼睛弯弯的，像月牙，嘴角有个小窝。她说：“你们刚才救了自己一把，这比拿第一名还厉害。”然后她从包里掏出一包糖，一人一颗。
那天我才发现，原来冰山里面全是糖。后来我们再也不叫她“冰山”了，改叫“糖老师”。她听见了，假装瞪我们，可嘴角那个小窝，藏都藏不住。
篇四：老师的“坏”习惯
陈老师有个“坏”习惯，爱趴窗户。上课的时候，她冷不丁就出现在后门玻璃上，鼻子压得扁扁的，像只好奇的猫。
有一回同桌在桌洞里折纸船，被陈老师逮住了。我们都以为纸船要进垃圾桶，她却拿在手里看了半天，说：“折得不错，下节课劳动课，你教大家折。”同桌愣了半天，脸从红变白，又从白变红。
陈老师还爱捡东西。粉笔头、橡皮擦、小纸条，她都当宝贝。有一年教师节，她抱来一个旧纸盒，里面全是“破烂”：谁丢的铅笔帽，谁叠的千纸鹤，还有一张皱巴巴的作文纸，上面写着“老师，对不起，我作业忘带了”。她说：“这都是你们的宝贝，我替你们收着。”
毕业那天，她把盒子打开，一件一件还给我们。我的是一块三角形橡皮，上面还有牙印。她说：“你小时候爱咬橡皮，现在不咬了吧？”全班都笑了。
我拿着那块橡皮，忽然觉得，老师的“坏”习惯里，藏着一双最细的眼睛。