小学数学日记范文4篇

数学日记一：今天我和妈妈去超市买水果
今天下午，我和妈妈一起去超市买水果。超市里的水果真多呀！苹果每斤5元，香蕉每斤3元，橘子每斤4元。妈妈让我挑一些水果，我选了2斤苹果、3斤香蕉和1斤橘子。
妈妈问我：“你能算出这些水果一共要花多少钱吗？”我想了想，苹果2斤就是5×2=10元，香蕉3斤就是3×3=9元，橘子1斤就是4×1=4元。加起来一共是10+9+4=23元。我大声告诉妈妈：“一共23元！”妈妈笑着摸了摸我的头说：“算得真对！”
收银员阿姨扫完码后说：“一共23元。”和我算的一模一样，我心里特别开心。原来数学就在我们身边，买东西、算价钱都离不开数学。以后我要更加认真地学数学，帮妈妈解决更多生活中的小问题。

数学日记二：我学会了用乘法口诀
这个星期我们学了乘法口诀，我觉得特别有意思。以前做加法的时候，比如3+3+3+3+3，要一个一个地加，很慢。现在学了乘法，我知道3×5=15，一下子就算出来了。
晚上回家，我考爸爸：“爸爸，6×8等于多少？”爸爸故意说：“这个嘛，让我想想。”我马上说：“是48！口诀是六八四十八。”爸爸竖起大拇指说：“你真棒！”然后我又背给妈妈听：“一一得一，一二得二……”一直背到九九八十一。妈妈夸我背得又流利又准确。
我发现乘法口诀就像一首儿歌，读起来很顺口。以后做数学题的时候，我就可以用乘法口诀又快又准地算出答案了。我要把口诀背得滚瓜烂熟，成为班里的计算小能手。

数学日记三：认识钟表上的时间
今天数学课上，老师教我们认识钟表。钟面上有12个数字，还有两根针，短的是时针，长的是分针。分针指着12，时针指着几，就是几时整。
回家后，我拿出家里的闹钟认真观察。我发现早上7点的时候，分针指着12，时针指着7，我正好起床去上学。中午12点的时候，两根针都指着12，奶奶说该吃午饭了。晚上8点的时候，时针指着8，分针指着12，妈妈提醒我该去刷牙准备睡觉了。
我还学会了一个小窍门：分针走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是1小时。原来1小时等于60分钟呀！以前我总嫌玩的时间太短，现在我知道了，如果妈妈说再玩10分钟，那就相当于分针走两大格。看着钟表，我能清楚地知道还剩多少时间，再也不会磨磨蹭蹭了。认识时间真有用！

数学日记四：有趣的找规律
今天的数学课特别有趣，老师带我们做了一个找规律的游戏。黑板上出现了一排数字：2、4、6、8、10……老师问我们下一个数字是几。我一眼就看出来了，是12！因为这些数都是双数，每次多2。
接着老师又出了一道题：1、3、6、10、15……这次我认真地想了想，发现第一个数加2得到3，3加3得到6，6加4得到10，10加5得到15。原来每次加的数都比前一次多1，所以下一个应该加6，结果是21。我把这个想法说了出来，老师表扬我观察得仔细。
放学回家，我拉着姐姐玩起了找规律的游戏。我说：“2、4、8、16……”姐姐马上说：“后面是32！”我拍手说：“答对了！”然后姐姐出题：“1、4、9、16……”我思考了一会儿说：“是25，因为这些数是1×1、2×2、3×3、4×4，接下来就是5×5=25。”姐姐夸我越来越聪明了。
找规律让我明白，数学不是死记硬背，而是要动脑筋去发现其中的秘密。只要仔细观察、认真思考，就能找到藏在数字里的规律，真是太有趣啦！