数学周记范文4篇
数学周记一：超市里的数学
周末，我和妈妈一起去超市买东西。妈妈给了我50元，让我自己挑选喜欢的零食。我拿了一包薯片8元，一盒巧克力12元，还有一袋果冻6元。我在心里算了一下：8+12+6=26元。收银员阿姨找给我50-26=24元。妈妈夸我算得又快又准。回家的路上，妈妈又问我：“如果薯片打八折，能省多少钱？”我想了想，8乘以0.8等于6.4元，能省1.6元。原来生活中处处都有数学，买东西、打折、找零都离不开计算。我决定以后要多帮妈妈算账，把学到的数学知识用到生活里。
数学周记二：测量家里的面积
这周我们学习了面积的计算。老师布置了一项实践作业：测量自己家的客厅面积。我找来卷尺，先量了客厅的长是5米，宽是4米。根据长方形面积公式，长乘宽，5乘4等于20平方米。接着我又量了卧室，长4米，宽3米，面积是12平方米。我把两个房间的面积加起来，20+12=32平方米。妈妈告诉我，铺地砖时还要考虑损耗，一般要多买百分之五左右。32乘以1.05约等于33.6平方米。通过这次测量，我不仅巩固了面积公式，还明白了数学在装修中的实际用处。原来学好数学，能帮家里解决不少问题呢。
数学周记三：一道有趣的数学题
星期四的数学课上，老师出了一道思考题：笼子里有鸡和兔共10只，一共有28条腿，问鸡和兔各有多少只？我一开始有点蒙，后来想到了假设法。假设全是鸡，那么10只鸡有20条腿，比实际少了28-20=8条腿。每把一只鸡换成兔，就多2条腿，所以兔有8除以2等于4只，鸡有10-4=6只。验算一下：6乘2加4乘4等于12加16等于28条腿，完全正确。老师表扬了我，说我会用假设法解决问题。这道题让我觉得数学就像猜谜语一样有趣，只要找到方法，难题也能变成乐趣。我以后要多动脑筋，挑战更多有趣的数学题。
数学周记四：学习小数点的体会
这周我们开始学习小数。一开始我总觉得小数点很麻烦，位置点错了，数的大小就完全变了。比如3.5和35差十倍，0.8和0.08也差很多。为了弄明白，我拿尺子量铅笔，发现一支铅笔长17.5厘米，也就是17厘米5毫米。妈妈买菜回来，说黄瓜3.6元一斤，买了2斤，一共7.2元。我试着用小数乘法算了一遍，3.6乘2等于7.2，和妈妈算的一样。我还发现，小数点就像一把小尺子，帮我们把不够整数的部分量得清清楚楚。现在我越来越喜欢小数了，它让测量和计算变得更精确。我决心每天练习几道小数题，把小数点牢牢记住，不再让它跑错位置。
