假如我会飞范文

假如我会飞范文

范文一：小学版（适合三至六年级）

假如我会飞
一天晚上，我做了一个梦，梦见自己长出了一对翅膀。那翅膀是雪白的，轻轻一扇，脚就离开了地面。我惊喜地叫起来：“我会飞啦！”
假如我会飞，我要先飞到学校上空看一看。平时觉得操场那么大，从天上往下看，就像一块绿色的手帕；教学楼变成了一排小积木，同学们在走廊上跑来跑去，像一只只小蚂蚁。我一眼就找到了我们班，因为我看见王老师正抱着一摞作业本走进教室。我在天上冲她挥手，她当然看不见我，可我还是挥得特别起劲。
假如我会飞，我要飞到云朵上去躺一躺。云朵软绵绵的，比家里的沙发还舒服。我伸手揪了一小块云塞进嘴里，凉丝丝的，有点像棉花糖，又有点像冰激凌。一只小鸟飞过来，歪着脑袋看我，好像在说：“你怎么也上来了？”我冲它做个鬼脸，它吓得扑棱棱飞走了。
假如我会飞，我要飞到海边去。平时去海边要坐好久的车，可我自己飞过去，一会儿就到了。我从海面上低低地掠过，脚丫子在水面上划出一道白线，小鱼吓得四散逃开。我飞累了，就落在一艘大船的桅杆上歇脚，海风吹在脸上，咸咸的、湿湿的，舒服极了。
假如我会飞，我还要飞到山区去，给那里的小朋友送书。我抱着厚厚一摞书，飞过一座座山，看见山脚下有一所小学，操场上只有两个篮球架，都生锈了。我把书轻轻放在教室门口，然后躲到树后面偷看。小朋友们跑出来，惊喜地翻开书，有一个小女孩当场就坐在台阶上读了起来。看到她笑，我也笑了，比吃了蜜还甜。
“丁零零——”闹钟响了。我睁开眼，发现自己还躺在床上，翅膀不见了。我有点失望，可又一想：虽然我不会真的飞，但我可以坐飞机去看大海，可以好好读书以后去帮助山区的孩子——想做的事，不一定非要长翅膀才能做到呀。
我爬起来，背上书包，高高兴兴上学去了。
范文二：初中版（适合七至九年级）

假如我会飞
假如我会飞，我要做的第一件事，是飞出这间教室。
每天坐在固定的座位上，看着黑板上密密麻麻的公式，听着粉笔敲击黑板的“笃笃”声，我有时候会忍不住望向窗外。窗外的麻雀从一根树枝跳到另一根树枝，跳两下就扑棱棱飞走了，想去哪儿就去哪儿。我羡慕它们。假如我会飞，我要从窗户飞出去，飞到教学楼顶，坐在那个从没人上去过的平台上，把两条腿垂在檐边，看整个校园在脚下铺开。看操场上跑步的同学变成一个个小点，看食堂的烟囱冒出白色的烟，看远处的山脊线在夕阳里变成一道金边。不用背课文，不用算函数，就安安静静地坐着，等晚自习的铃声响起再飞回来。
但飞，不只是为了逃开。
假如我会飞，我想飞回外婆的老屋。外婆去年搬进了城里的楼房，老屋空了。可我梦里常出现的，还是那个青瓦白墙的小院。假如我会飞，我几分钟就能到。我要降落在院里的枣树下，看看墙角那丛外婆种的月季还在不在，看看堂屋门上那把生锈的锁。我想飞上屋顶，揭开一片瓦往下瞧——这个念头很傻，可我就是想看看屋里那张八仙桌还在不在原位。我知道老屋早晚会拆，所以想趁它还在的时候，从天上好好看它一眼，记在心里。
假如我会飞，我还想飞得更远一些。飞到黄河上空，看看“黄河之水天上来”到底什么气势，河水是不是真的黄得像书里写的那样；飞到敦煌，从天上看看月牙泉到底像不像一弯月亮；飞到课本里写过的每一个地方——泰山、西湖、长江三峡。以前这些只是纸上的字和地图上的点，我想用自己的眼睛去确认：哦，原来它真的在那里。
不过，想得越多，我越明白一件事：人不会飞，所以人才发明了飞机、高铁、望远镜和地图。人不会飞，所以人才会踮起脚、爬上高处、造出能飞的机器。翅膀长在鸟身上，可“想飞”这件事，从来就是长在人心里的。正因为飞不起来，人类才走得那么远——从地面走到山顶，从山顶走到天上，从天上走到了月亮上。
想到这里，我忽然觉得，我其实已经在飞了。教室里每一道解开的题，书本里每一个读懂的道理，都是我的翅膀在长。
总有一天，我会真的飞起来的。
范文三：简洁版（适合粘贴到表格/总结栏）

假如我会飞
假如我会飞，我要飞到蓝天白云间，和小鸟并肩，俯瞰我生活的城市；我要飞到海边，从浪花上掠过，感受海风的咸味；我要飞到山区，给那里的小朋友送去书本和文具，让他们也能看到外面的世界；我还要飞到外婆家，看看老屋的枣树是否又结了果。飞起来的感觉一定像风一样自由。但我明白，人虽然没有翅膀，却可以用知识和努力让自己“飞”起来——读万卷书，行万里路，去想去的地方，做想做的事。假如我会飞，我相信那一天，是我自己飞起来的。